給排水科學與工程專業教學成果

1.省部級教學成果獎

Ø 2021年度河南省高等教育教學成果獎二等獎📄，打造線下一流金課的課程教學融合改革實踐研究⟹🙅🏽，陸建紅

2.省部級教改項目

Ø 2019年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目𓀇，打造線下一流金課的課程教學融合改革實踐研究🤙🏿，陸建紅

Ø 2019年度教育部高等學校給排水科學與工程專業教學指導分委員會教改項目，打造“金課”背景下的給水排水管網系統課程考核模式改革及其效果評價研究👨‍👩‍👦‍👦，陸建紅

Ø 2021年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目重點項目，面向新時期國家戰略需求的河南省給排水科學與工程一流專業建設探索與實踐🍛，宋剛福

Ø 2022年度教育部高等學校給排水科學與工程專業教學指導分委員會教改項目，給排水專業課程思政的實現路徑及其育人效果評價研究與實踐，陸建紅

3.省級教學競賽

Ø 2019年👩🏿‍🎤，肖恒獲河南省教育系統教學技能競賽工科組三等獎

4.校級新工科建設項目

Ø 2020年👲🏻💾，新工科建設環境工程專業認證制度與工程師注冊制度的有效銜接機制探索，宋剛福

5.校級教學成果獎

Ø 2021年華北水利水電大學教學成果獎一等獎，打造線下一流金課的課程教學融合改革實踐研究，陸建紅

6.校級教改項目

Ø 2019年重點項目，打造線下一流金課的課程教學融合改革實踐研究，陸建紅

Ø 2021年重點項目，面向新時期國家戰略需求的河南省給排水科學與工程一流專業建設探索與實踐🔋，宋剛福

Ø 2021年青年項目，工科專業實驗教學與大學生科技創新相結合模式的構建與實踐🚵🏽，劉淑麗

Ø 2021年課程思政專項𓀎，工科專業課程教學中課程思政的實現路徑及育人效果評價研究與實踐，肖恒

7.校級優秀教學督導員

Ø 2019年，張仙娥

8.校級“菁英杯”青年教師講課大賽

Ø 2019年，肖恒獲二等獎

9.校級教學技能競賽

Ø 2020年🏗，肖恒獲工科組優秀獎

Ø 2022年🫡，肖恒獲工科組二等獎🈁，康佳獲工科組優秀獎

能源與動力工程專業教學成果

1.省部級教學成果獎

Ø 河南省高等教育教學成果獎二等獎：能源領域俄羅斯高等教育培養方案及中俄人才聯合培養方案改進研究

Ø 河南省高等教育教學成果獎二等獎：基于金磚國家網絡大學計劃的能源領域人才培養機制研究

Ø 河南省教育科學優秀成果獎一等獎：延續與變遷：中國高等教育發展與改革探究

2.省部級教改項目

Ø 河南省高等教育教學改革與實踐項目：能源領域俄羅斯高等教育培養方案及中俄人才聯合培養方案改進研究

Ø 河南省高等教育教學改革與實踐項目：基于金磚國家網絡大學計劃的能源領域人才培養機制研究

Ø 河南省高等教育教學改革與實踐項目： 高校傳統能源動力類專業重塑升級路徑研究與實踐

3.河南省重大招標項目

Ø 河南省新時代中外合作辦學治理體系與治理能力現代化研究

測繪工程專業教學成果

1.國家級教改項目

Ø 2018年首批新工科研究與實踐項目，面向新經濟的水利水電工程專業改造升級路徑探索與實踐🙍🏼‍♀️，劉文鍇

Ø 2020年新工科研究與實踐項目💇🏻‍♂️，“一帶一路”背景下“水利+”新工科教育共同體建設，劉文鍇

Ø 2018年全國教育科學“十三五”規劃2018年度教育部青年課題👩🏻‍🦳，“互聯網+”背景下基于移動端的教學模式改進與大數據分析研究😌，魏沖

2.省部級教改項目

Ø 2020年👨‍👧‍👧，“一帶一路”新工科教育共同體建設，劉文鍇

Ø 2019年河南省高等教育教學改革研究與實踐重大項目，黃河國家戰略背景下行業高校人才培養供給側改革研究與探索，劉文鍇

Ø 2019年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目，基于專業認證理念的創新應用型人才培養模式研究，馬開鋒

Ø 2018年度河南省教育科學規劃重點課題📟，基于金磚國家網絡大學的水工程和能源領域人才培養模式研究與實踐，劉文鍇

Ø 2019年河南省高等學校哲學社會科學應用研究重大項目，新時代行業特色地方高校發展路徑研究與實踐🛃，劉文鍇

Ø 2017年河南省教育科學“十三五”規劃一般課題，“互聯網+”理念下課堂教學模式的改進與可操作性研究，魏沖

Ø 2020年河南省教育科學“十三五”規劃一般課題🏋🏻🚵🏻，黃河國家戰略視域下測繪類水利人才培養模式研究，劉輝

建築學專業教學成果

1.省部級教學成果獎

Ø 河南省高等學校教育教學成果獎  特等獎：新時代地方本科高校教材建設與管理的研究及實踐

Ø 河南省高等學校教育教學成果獎  一等獎：建築類專業教育教學研究與實踐--跨專業跨學科課程體系與教學內容整合優化

Ø 河南省高等學校教育教學 二等獎：注重中原建築文化傳承的建築學學術型碩士培養體系研究與實踐

2.省部級教改項目

Ø 2021 年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目（重點項目）🧋：基于元宇宙概念的設計人才培養教育教學模式研究與實踐

Ø 2019 年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目（重大項目B類）☆😮：新時代地方本科高校教材建設模式創新研究與實踐

Ø 河南省本科高等學校“十四五”規劃教材（重點立項）🏫：中國古代建築簡史（新形態教材）

Ø 河南省本科高等學校“十四五”規劃教材（一般立項）：建築構造

3.教學技能競賽

Ø 2019年河南省教育系統教學技能競賽（高校工科）一等獎 張憶萌

Ø 2019年河南省教育系統教學技能競賽（高校工科）二等獎 田偉麗

Ø 2019年華北水利水電大學第十五屆“菁英杯”青年教師課堂講課大賽二等獎 張憶萌

Ø 2018年華北水利水電大學第十五屆“菁英杯”青年教師課堂講課大賽二等獎 張文劍

4.教育教學項目

河南省一流本科課程🪆：《建築設計6（上）》

河南省一流本科課程：《虛擬仿真實驗教學課程》

河南省示範性虛擬仿真實驗教學項目：設計課程空間體驗式教學在線開放實驗項目